Irma Santander / CDP NOTICIAS
A partir de este 3 de noviembre, el uso de celulares en escuelas primarias y secundarias de Coatzacoalcos, no
podrá usarse durante las clases ni en el receso, únicamente se permitirá en casos de emergencia comprobada o cuando la actividad académica lo requiera dentro de la planeación docente.
La entrada en vigor del acuerdo impulsado por la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, restringe la utilización del celular durante la jornada escolar.
De acuerdo con datos de las supervisiones escolares de Coatzacoalcos, en el nivel primaria la presencia de estos aparatos es mínima, pues apenas un 3 por ciento de los alumnos en planteles públicos acuden con teléfono a las aulas, cifra que sube al 8 por ciento en colegios particulares.
En contraste, en el nivel secundaria la situación cambia drásticamente, ya que el 90 por ciento de los estudiantes ingresa a los planteles portando un dispositivo móvil.
PRIMARIAS: EL ENFOQUE ESTÁ EN LA INTEGRACIÓN FORMATIVA Y EL DIÁLOGO CON PADRES
María Magdalena Méndez Martínez, supervisora de la Zona Escolar 030 de Primarias en Coatzacoalcos y Villa Allende —con jurisdicción sobre 22 escuelas públicas y 21 particulares—, explicó que el proceso de adaptación se realiza mediante Asambleas Informativas con los tutores para dar cumplimiento a los lineamientos expedidos por la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV).
“Hemos tenido mayor indicio de que llevan niños, no tanto como celulares, pero sí el reloj que tiene aplicaciones para llamadas. Se ha generado un poquito más en escuelas particulares. Sin embargo, se ha pedido a los directores realizar reuniones con los padres para dar a conocer que se trata de una instrucción y que, como escuelas dependientes de la SEV, estamos sujetas a acatarlo”, puntualizó la funcionaria.
La supervisora recalcó que la meta prioritaria es la protección integral del alumnado frente a las distracciones y riesgos derivados del consumo digital desmedido.
“Lo más importante es que tiene como finalidad el salvaguardar la integridad de todos los niños y las niñas ante tantas situaciones que se están generando por el uso excesivo de celular. A veces el maestro no se percata de lo que pueda estar haciendo el niño, deja a un lado la clase, la atención y se concentra en el dispositivo”, aseveró.
En relación con el trabajo cotidiano, Méndez Martínez aclaró que los docentes mantendrán acceso a la tecnología mediante planeaciones justificadas, en sintonía con la Nueva Escuela Mexicana, utilizando recursos descargables, proyectores o computadoras sin depender del acceso abierto a internet por parte de los estudiantes. Asimismo, aclaró que la intención no es ejercer un control coercitivo ni de revisión física de pertenencias.
“Este concepto de prohibición siempre es un tanto extremista. Le apuesto más a que sean los padres de familia en su momento quienes le digan a los niños que no van a llevar este tipo de aparatos. Nos parece que el acuerdo está más en función de tomar conciencia de la importancia de regular este tipo de herramientas, porque tampoco podemos decir que no se van a ocupar; eso sería oponernos a la tecnología que está inmersa en nuestro día a día”, precisó.
SECUNDARIAS: NO ES PROVISIÓN ABSOLUTA; SE PRIORIZA LA EMERGENCIA Y EL FIN PEDAGÓGICO
Por su parte, Alejandro Fuentes González, supervisor general de las Secundarias Técnicas en la Zona 19 de Coatzacoalcos, enfatizó que la disposición normativa faculta a cada colectivo de trabajo a determinar los alcances del uso de la tecnología dentro del aula a través de los Consejos Técnicos Escolares.
“El acuerdo 22.09.26 se tiene que acatar. Afortunadamente deja abierta una puerta en el sentido de que hay acuerdos dentro del personal para poder utilizar el celular para fines meramente pedagógicos. Es decir, si yo maestro en mi planeación considero el uso de ese artefacto o herramienta electrónica, se puede utilizar; si es nada más una improvisación, ahí sí no es válido”, sostuvo.
Fuentes González puntualizó que la norma restringe el uso personal del dispositivo durante las horas lectivas, pero no prohíbe que el alumno lo lleve consigo ni bloquea la comunicación familiar en momentos críticos.
“Que no se piense que es una prohibición total o absoluta. Para que el padre de familia no vaya a creer eso, se puede utilizar para casos de emergencia. Si un alumno recibe una llamada para cosas de la familia, pide permiso al maestro y lo puede utilizar sin ningún problema. Los celulares los pueden llevar, pero durante la jornada no se van a poder sacar salvo urgencia o enseñanza pedagógica”, detalló.
Respecto a la custodia del equipo y el rol formativo de la tecnología, el supervisor subrayó que las autoridades escolares no retendrán ni decomisarán los teléfonos por tratarse de bienes de propiedad personal, responsabilizando a la orientación desde el hogar para evitar sanciones disciplinarias.
“Nosotros aprendimos a leer de una manera lineal; ahora los niños aprenden de una manera hipermedial: leen, siguen un hipervínculo, ven un video y crean su propio andamiaje de conocimiento. La desventaja es que no le supimos dar, a lo mejo como maestros o padres, esa utilidad al artefacto. Los padres deben vigilar desde el hogar el uso adecuado, pues la escuela no se hace responsable de lo que le pueda suceder al teléfono si no se tiene el cuidado debido”, declaró.
El acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación, establece regulaciones específicas para la educación básica, en donde se limita el uso no académico del teléfono durante el horario escolar.
Para el bachillerato, la norma dispone que cada plantel defina sus propios reglamentos internos, mientras que en las universidades se promoverá el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información.
El objetivo central de la medida es mejorar la concentración de los alumnos, elevar el rendimiento académico, favorecer la convivencia presencial y proteger el desarrollo cognitivo de la niñez y juventud.
