Irma Santander / CDP NOTICIAS
En el primer semestre de 2026 , la delegación regional de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) acumuló un total de 15 expedientes de queja relacionados con diversas irregularidades en escuelas públicas de Coatzacoalcos.
Tonatiuh Hernández Sarmiento, delegado regional del organismo, confirmó que el acoso escolar constituye la problemática más recurrente denunciada ante esta instancia.
De acuerdo con el funcionario, el fenómeno es multifactorial y complejo.
“Tenemos varias situaciones, alumnos contra alumnos, docentes contra alumnos; son diversas situaciones y cada caso es particular”, explicó.
El delegado detalló que el organismo también ha recibido reportes internos dentro de los centros educativos, donde personal docente manifiesta inconformidad por el trato recibido por parte de sus compañeros o superiores jerárquicos.
Hernández Sarmiento precisó que, si bien el proceso de investigación es exhaustivo, se activan de manera inmediata los protocolos de salvaguarda.
“Durante el tiempo que duran las investigaciones, la Secretaría de Educación de Veracruz aplica sus protocolos y los cambian de área para evitar que se sigan dando las conductas”, reveló.
INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL 83 DE PAJAPAN
De manera particular, la delegación atiende la queja colectiva presentada por padres de familia del municipio de Pajapan, referente a la falta de maestros y pésimas condiciones en la Escuela Secundaria Técnica Industrial 83.
Tras la protesta de los padres de familia hace unos días, se procedió a realizar las diligencias y entrevistas a testigos.
El delegado calificó el caso como una problemática integral que afecta el derecho a la educación de calidad.
“Efectivamente, a lo que nos refería un numeroso grupo de madres y padres de familia, es falta de maestros, muchísimas horas libres por parte de los alumnos y alumnas, que las instalaciones también ya se encuentran bastante dañadas, que esta situación la vienen sufriendo desde el 2019 y no les dan ninguna solución”, enfatizó el titular de la CEDH.
La preocupación de los tutores se concentra en el rezago académico que enfrentan los estudiantes, quienes, ante la carencia de personal docente, continúan avanzando de grado sin obtener la educación de excelencia a la cual tienen derecho.
Cabe señalar que, de acuerdo con la delegación, este es el primer expediente formal registrado este año específicamente por falta de maestros, a diferencia de las quejas por acoso, que presentan una incidencia mayor.
Actualmente, todos los expedientes se mantienen en etapa de trámite, bajo el proceso de investigación necesario para determinar, en su momento, la existencia de violaciones a los derechos humanos y emitir las recomendaciones pertinentes.
