Irma Santander / CDP Noticias
Tras registrar un bajo rendimiento en los exámenes de admisión de nuevo ingreso, el director de la Escuela Secundaria Técnica número 19 (EST 19), Luis Martín Vega Sánchez, consideró urgente realizar una revisión de los planes y programas de estudio desde el nivel primaria para identificar áreas de oportunidad y fortalecer los contenidos académicos.
El directivo señaló que los resultados de las evaluaciones sorprendieron a los docentes, ya que alumnos que concluyeron la primaria con promedios de 9 y 10 obtuvieron calificaciones bajas en el examen de selección.
Detalló que la puntuación máxima alcanzada fue de 8 —obtenida únicamente por uno o dos estudiantes—, mientras que el promedio general se ubicó en 4.
Vega Sánchez subrayó la necesidad de fomentar el hábito de la lectura desde edades tempranas, al advertir que los jóvenes dedican gran parte de su tiempo a las pantallas y redes sociales en lugar de revisar textos que contribuyan a su desarrollo cognitivo.
“El conocimiento es el que finalmente se mide y es lo que estamos viendo, que los chicos no están comprendiendo bien lo que leen. Vale la pena que trabajemos en comprensión lectora con los chicos desde primaria, incluso desde preescolar, para ir poquito a poquito. Somos un país que no leemos mucho, nos hace falta leer y nos damos cuenta de que solamente leemos cosas en el celular, no leemos libros ni cosas que nos nutran”, expresó.
INCREMENTA MATRÍCULA ESCOLAR PARA EL NUEVO CICLO
Por otro lado, el director informó que para el presente ciclo escolar se registró un incremento en la población estudiantil en comparación con el periodo anterior.
Actualmente, alrededor de 500 jóvenes ingresaron al primer grado, sumados a los mil 480 alumnos distribuidos en segundo y tercer grado, cifras que consolidan la matrícula gracias a la colaboración permanente con los padres de familia.
