Irma Santander / CDP NOTICIAS
La Escuela Secundaria Técnica número 19 de Coatzacoalcos obtuvo el tercer lugar en el concurso internacional “Informatics Project Competition”, celebrado en Guadalajara en junio y en el que participaron varios países.
Fueron los estudiantes Itzel Amairani Domínguez Reyes, y Osiel Mazaba Toledo, de segundo de secundaria en la ETI 19, quienes obtuvieron la medalla de bronce con el tema “Miedos Adolescentes”.
La competencia internacional fue en la categoría de arte y diseño digital con ilustraciones en temas de interés que debían ser explicados en español y en inglés.
Los alumnos junto con su asesora la maestra Arawi Magdalena Ávila Mulia, eligieron los miedos qué enfrentan los adolescentes, y con base a ello diseñaron cuatro ilustraciones digitales qué representan la vida de los chicos: el tintiritero; el espejo; la máscara y las miradas.
“DEBEMOS SER ESCUCHADOS”
La alumna Itzel Amairani de 14 años, explicó que muchos adolescentes enfrentan problemas en sus hogares y en las escuelas.
“Platicamos con varios compañeros y creamos la comunidad de artistas para que ellos expresen sus miedos a través del arte, muchos nos juzgan, ocultamos sentimientos o fingimos ser otras personas, el control parental, abuso psicólogo, la violencia”, dijo.
Detalló que este tipo de miedos los puede llevar a la drogadicción y suicido.
Por su parte, el estudiante Osiel de 13 años, declaró que a través del arte digital desarrollan su creatividad y lo que sienten.
“Algunas ilustraciones fueron inspiradas en nuestros compañeros, estuvimos cerca de ellos”, resaltó.
Admitió que los padres son parte fundamental para superar los miedos, así como los maestros.
LA PANDEMIA, UN PARTEAGUAS
La maestra y asesora, Arawi Magdalena Ávila, indicó que la creatividad es fundamental para crecer y desenvolverse en el ámbito laboral.
“Lo que ellos tratan es expresar como se sienten, como adultos a veces les decimos que están jóvenes y no saben lo que es sufrir, damos por sentado qué como son jóvenes no tienen porque estar tristes, por eso se aborda que las emociones de los chicos son válidas, aunado al periodo post pandemia no es sencillo”, refirió.
Manifestó qué los adolescentes de secundaria crecieron con la pandemia y muchos regresaron a las escuelas con perdidas de personas.
La docente de Español, subrayó que a los estudiantes les hace falta motivación y por ello este tipo de concursos con arte digital les permite expresarse.
El objetivo de “Miedos Adolescentes” es concienciar a adultos y adolescentes para que comprendan que los pensamientos y actitudes son más complejos qué una simple etapa.
Se busca mostrar cuales son los mayores temores qué enfrentan los adolescentes.
